Waarom hebben zoveel mensen het tegenwoordig over voornaamwoorden? Wat hebben ze te maken met geslacht? Hoe weet je wat de juiste voornaamwoorden zijn voor iets of iemand? Laten we eens uitpakken wat voornaamwoorden zijn en hoe het geslacht ervan lastig wordt.

Verder lezen

Vorig jaar verdedigde Laura Giglio haar proefschrift ‘Speaking in the Brain: How the brain produces and understands language’. Gelukkig was ze bereid om er wat vragen over te beantwoorden.

Verder lezen

Verwacht wordt dat in 2050 wereldwijd ongeveer 2,5 miljard mensen last zullen hebben van gehoorverlies. Deze prognose is voornamelijk het gevolg van de verwachte bevolkingsgroei en vergrijzing. Gehoorverlies kan leiden tot problemen met het volgen van gesprekken en sociaal isolement. In deze blog onderzoeken we wat echt belangrijk is bij het begrijpen van gesproken taal en speculeren we over geluidsoplossingen voor de toekomst!

Verder lezen

Bij gesproken taal zijn niet alleen de woorden die we zeggen van belang, maar ook hoe we ze zeggen. Wanneer we spreken, maken we voortdurend kleine veranderingen in de toon van onze stem, hoe hard we spreken, of wanneer we besluiten even te pauzeren (de technische term voor deze aspecten van spraak is prosodie). Hoe we spreken kan overbrengen hoe we ons ergens over voelen, maar het kan ook de betekenis van onze woorden beïnvloeden. Zoals we zullen zien, kan dezelfde zin verschillende betekenissen hebben door alleen maar te veranderen hoe we hem uitspreken.

Verder lezen

De weg van een idee naar het uiteindelijke doel van intellectueel goud (kennis) kan voor elke onderzoeker lang en moeizaam zijn. Toch omvat dit proces dezelfde vier stappen, ongeacht de vraagstelling: 1) graven in de papieren, 2) dan in theorieën, 3) terug in de papieren, en 4) uiteindelijk het uitvoeren van experimenten. In stap één tot en met drie kunnen wetenschappers voor een persoonlijke aanpak kiezen, door te kiezen welke artikelen en theorieën ze willen gebruiken om nieuwe onderzoeken te ontwikkelen. In stap vier proberen wetenschappers echter dezelfde (of zeer vergelijkbare) instrumenten te gebruiken als alle andere wetenschappers, zodat ze het intellectuele goud (kennis) kunnen vergelijken en bevestigen, waardoor ze theorieën kunnen blijven bijwerken en ontwikkelen.

Verder lezen